12-vuotiaani mainitsi joskus, että koulussa oli ollut tyhmä päivä kun ei oppinut sinä päivänä mitään. Kyselin, mistä moinen oppimattomuus mahtoi johtua. Vastaus oli, että oli ollut kokeet eikä koepäivänä opi mitään kun silloin vaan tehdään sitä koetta.

Aika rajallista taitaa siis olla meidän opetusalan ihmisten ajattelu, jos keskitymme mittaamaan ja testaamaan oppimista ainoastaan kokeilla. Ja samaan aikaan oppilas kokee niin, että kokeet vievät tilan ja mahdollisuuden oppimiselta. Kannattanee siis muistaa kuunnella tarkalla korvalla niitä oikeita oppimisen asiantuntijoita eli oppilaita ja opiskelijoita.