Artikkelin Lukion vitosella ruotsia opettamaan? kommentit http://blogi.nettilukio.fi/opet/2009/03/26/lukion-vitosella-ruotsia-opettamaan/ Nettilukion opeblogi Wed, 20 Apr 2011 11:14:22 +0300 http://wordpress.org/?v=2.8.4 hourly 1 Kirjoittaja: Mari Rauhala http://blogi.nettilukio.fi/opet/2009/03/26/lukion-vitosella-ruotsia-opettamaan/comment-page-1/#comment-24 Mari Rauhala Mon, 27 Apr 2009 06:01:03 +0000 http://blogi.nettilukio.fi/opet/2009/03/26/lukion-vitosella-ruotsia-opettamaan/#comment-24 Olen samaa mieltä, pelkkä motivaatio ei varmasti riitä. Tuolla ruotsin esimerkillä tavallaan tsemppaan itseäni, muistutan aina tarvittaessa itselleni juuri sen mistä kirjoitat, että se on osa kokonaisuutta. Minulla on toisinaan taipumus määritellä itseäni hieman mustavalkoisesti: "olen hyvä tuossa, mutta surkea tuossa". Yritän päästä tästä taipumuksesta eroon ihan jotten itse rajoittaisi itseäni. Etenkään kun en usko siihen, että ihmisen pitäisi tehdä vain niitä asioita joissa on hyvä. Tuota ajan käyttämistä itseen olen myös pähkäillyt aika paljon. Aina kun vapaa-ajalla opiskelen, se on lapsiltani pois. Toisaalta ajattelen, että miten hyvän mallin lapset saavatkaan opiskelusta ja oppimisesta sekä siitä, että itsestään saa välittää. He näkevät miten nautin, tuskailen, ponnistelen, iloitsen ja saavutan työllä tavoitteita. Tasapainon löytäminen on kyllä monta kertaa vaikeaa. Olen samaa mieltä, pelkkä motivaatio ei varmasti riitä. Tuolla ruotsin esimerkillä tavallaan tsemppaan itseäni, muistutan aina tarvittaessa itselleni juuri sen mistä kirjoitat, että se on osa kokonaisuutta. Minulla on toisinaan taipumus määritellä itseäni hieman mustavalkoisesti: “olen hyvä tuossa, mutta surkea tuossa”. Yritän päästä tästä taipumuksesta eroon ihan jotten itse rajoittaisi itseäni. Etenkään kun en usko siihen, että ihmisen pitäisi tehdä vain niitä asioita joissa on hyvä.

Tuota ajan käyttämistä itseen olen myös pähkäillyt aika paljon. Aina kun vapaa-ajalla opiskelen, se on lapsiltani pois. Toisaalta ajattelen, että miten hyvän mallin lapset saavatkaan opiskelusta ja oppimisesta sekä siitä, että itsestään saa välittää. He näkevät miten nautin, tuskailen, ponnistelen, iloitsen ja saavutan työllä tavoitteita. Tasapainon löytäminen on kyllä monta kertaa vaikeaa.

]]> Kirjoittaja: saria http://blogi.nettilukio.fi/opet/2009/03/26/lukion-vitosella-ruotsia-opettamaan/comment-page-1/#comment-10 saria Wed, 08 Apr 2009 05:26:07 +0000 http://blogi.nettilukio.fi/opet/2009/03/26/lukion-vitosella-ruotsia-opettamaan/#comment-10 Motivaatiolla on kaikessa merkitystä, kun opiskelee tai tekee mitä tahansa. Se on totta. Pelkällä motivaatiolla ei kuitenkaan pitkälle pötkitä. Kielten opiskelu tarvitsisi aina ajan, että joutuisi oikeesti käyttämään pakosti opiskeltavaa kieltä, että sen kielen sisäistäisi. Minulla kun ei ollut peruskoulussa kiinnostusta kielten opiskeluun, niin jäi tärkeä pohja tehtyä kieliin. Opin oikeastaan helpolla kielioppia, tosin se tuppaa kyllä unohtumaan yhtä nopeasti. Sanojen päähän pistäminen onkin sitten ongelmallisempaa. Olen varmasti käyttänyt kaikki konstit, joita sanojen opiskeluun suositellaan. Nyt aloitin kertaamaan peruskoulun kursseja kielissä. Oli ihanaa huomata kuinka tehtävät olivat aluksi helppoja. Tehtävistä selviän kyllä peruskoulun kursseilla, mutta sanat eivät jää edelleenkään päähän. Jankkaan ja jankkaan ensimmäisten kappaleiden sanoja uudestaan ja uudestaan. Minulla ei halua puutu opiskelusta, koska on korkeat tavoitteetkin. En kuitenkaan opi pelkällä motivaatiolla. Kyllä monesti suunnittelen, että opiskelen sanoja joita tarvitsen esim. kauppaan tms., sitten matkustan maahan, missä tarvitsen kieltä. Haaveunissa vaan voin matkustaa. En raaskisi tuhlata minun matkoihin rahaa ja tuhlata lapsiltani aikaa pois, että ns. hurvittelen jossain ilman lapsiani. En juuri lähde kotoanikaan mihinkään, etten vaan tuhlaa itseeni aikaa. Lukemisenikin yritän tehdä kaiken ohessa, ettei lapseni koe, ettei minulla ole niille aikaa tai en huomioisi niitä. Tarvitsen kuitenkin kieliä moneen asiaan ja varsinkin mahdolliseen jatko-opintoihin. Älyllä olisi tarvetta. Motivaatiolla on kaikessa merkitystä, kun opiskelee tai tekee mitä tahansa. Se on totta. Pelkällä motivaatiolla ei kuitenkaan pitkälle pötkitä. Kielten opiskelu tarvitsisi aina ajan, että joutuisi oikeesti käyttämään pakosti opiskeltavaa kieltä, että sen kielen sisäistäisi. Minulla kun ei ollut peruskoulussa kiinnostusta kielten opiskeluun, niin jäi tärkeä pohja tehtyä kieliin. Opin oikeastaan helpolla kielioppia, tosin se tuppaa kyllä unohtumaan yhtä nopeasti. Sanojen päähän pistäminen onkin sitten ongelmallisempaa. Olen varmasti käyttänyt kaikki konstit, joita sanojen opiskeluun suositellaan. Nyt aloitin kertaamaan peruskoulun kursseja kielissä. Oli ihanaa huomata kuinka tehtävät olivat aluksi helppoja. Tehtävistä selviän kyllä peruskoulun kursseilla, mutta sanat eivät jää edelleenkään päähän. Jankkaan ja jankkaan ensimmäisten kappaleiden sanoja uudestaan ja uudestaan. Minulla ei halua puutu opiskelusta, koska on korkeat tavoitteetkin. En kuitenkaan opi pelkällä motivaatiolla. Kyllä monesti suunnittelen, että opiskelen sanoja joita tarvitsen esim. kauppaan tms., sitten matkustan maahan, missä tarvitsen kieltä. Haaveunissa vaan voin matkustaa. En raaskisi tuhlata minun matkoihin rahaa ja tuhlata lapsiltani aikaa pois, että ns. hurvittelen jossain ilman lapsiani. En juuri lähde kotoanikaan mihinkään, etten vaan tuhlaa itseeni aikaa. Lukemisenikin yritän tehdä kaiken ohessa, ettei lapseni koe, ettei minulla ole niille aikaa tai en huomioisi niitä. Tarvitsen kuitenkin kieliä moneen asiaan ja varsinkin mahdolliseen jatko-opintoihin. Älyllä olisi tarvetta.

]]>