Nettilukiossa tapahtuu

Nettilukion historian kuumin kesä ei uuvuttanut Muikkua eikä opiskelijoitakaan, sillä opiskelu ja oppiminen jatkui reippaasti läpi koko kesän. Myös uusia opiskelijoita on ilmestynyt nettilukion ovelle kolkuttelemaan elokuun loppua kohden yhä kiivaampaan tahtiin. Viimeiset opetkin ovat jo jättäneet kesälaitumet ja palanneet sorvin ääreen – kuka Otavaan, kuka mihinkin päin Suomea ja maailmaa.

Muikku ui paitaan

Otavan Opiston on nettilukiolaisten toiveesta avannut oman verkkokaupan. Nettilukion oma syysmallisto on nyt julkistettu ja muikkuisia T-paitoja voi tilata verkkokaupasta suoraan kotiin osoitteessa http://otavanopisto.spreadshirt.fi/

Otavan Opisto ISL

Otavan Opiston Second Life -tontin avajaisia vietettiin 20.8.2010. Paikalla oli väkeä runsain määrin ja jokunen nettilukiolainenkin siellä tuli tunnistetuksi.
Nettilukiolaiset saavat lisää opastusta toisen elämän saloihin torilla syyskuun lopussa, ja lokakuun alussa pidetäänkin Opiston tontilla jo nettilukiolaisten tanssiaiset. Torilla ja Muikun keskusteluissa mietitään yhdessä, miten haluaisimme ja voisimme Second Life hyödyntää myös opiskelussa ja oppimisessa.

Nettilukion virtuaalisissa toritapaamisissa treenataan syyskuussa myös kielten yo-kuunteluihin ja mm. jaetaan hyviä kaunokirjallisia lukukokemuksia sekä vinkkejä.

Uusia toimijoita

Kesäkuun rekryseminaari oli hedelmällinen ja sen satoa on päästy nyt syksyllä jo korjaamaan. Uusia opetuksen ja oppimisen polkuja ovat tulleet kanssamme raivaamaan verkkopedagogit Tiina Airaksinen ja Milla Tuominen. Tiina on vahvasti mukana ilmiöissä ja Millan työn painopiste on ilmiöiden lisäksi äidinkielen ohjaamisessa. Verkko-ohjaajamme Eveliina Pöysti on palannut riveihin hoitovapaaltaan ja luotsaa nyt Koposen Heikin vuorotteluvapaan ajan nettiperuskoululinjaa yhdessä Lappalaisen Sannan kanssa.

Kaupunkien rytmit

Kaupunkien rytmit ovat tahdittaneet uuden lukukauden alkua sekä Otavan kampuksella että verkossa. Ilmiön toinen vetäjä Jaakko Lehtonen kirjoittaa ilmiöpohjaisen oppimisen ympäristössä kaupungeista näin:

“Maailman rytmit tulevat kaupungeistä, joissa jo yli puolet maailman asukkaista asuu. Ihmiset, raha, työpaikat ja päätöksenteko keskittyvät kaupunkeihin. Siksi onkin tärkeää pohtia, miten kaupunkimme toimivat meidän ihmisten ja ympäristön hyväksi.

Kaupungit asukkaineen kuluttavat luonnonvaroja yhä hurjemmalla tahdilla ja kiihdyttävät kasvihuonepäästöjen syntyä. Jotta me kaupunkien asukkaat pysyisimme ympäristön ja luonnonvarojemme mitoissa, tulee meidän paneutua yhä tarkemmin siihen, miten elämme ja suunnittelemme arkeamme – yhä useammin kaupungeissa.”

Kansalaisvaikuttaminen näkyy ja tuntuu syksyn ensimmäisessä ilmiössä vahvasti. Vaikuttamisen makuun päästiinkin jo viime viikolla kaupunkilarpin aikana. Larppaajat jalkautuivat Mikkelin kaupungin keskustaan muutamaksi päiväksi ja heidän tekemisensä jäljet näkyvät Kaupungin Syke -nimisessä verkkolehdessä. Larppiporukka koostui lähinnä Otavan Opiston eri linjojen lähiopiskelijoista.

Kaupunkien sykkeen jälkeen ilmiörintamalla tulee nälkä ja jano. Samaan aikaan ihmetellään sitä, millainen mahtaa olla ihminen2.0.

30.8.2010 Taru

Yötorilla

Vietimme tämän lukuvuoden viimeisen toritapaamisen opiskelijoiden kanssa kesäyötä valvoen. Kokoonnuimme virtuaaliseen toripöytäämme iltakymmeneltä ja juttua jatkui pitkälle seuraavan vuorokauden puolelle. Opiskelijatutoreiden vetämä tapaaminen oli rento ja tunnelma tiivis. Ehkä myös epätavallinen ajankohta oli osaltaan vahvistamassa porukkaan kuulumisen tunnetta.

Yo-juhla

Otavan Opiston aikuislukiosta valmistui kevään virallisena lakkiaispäivänä 5.6.2010 yhteensä 25 opiskelijaa. Heistä 21 suoritti urakkansa nettilukion puolella. Yo-juhlaa vietettiin Otavan Opiston juhlasalissa perinteisin menoin. Rehtori puhui mm. ilmiöpohjaisesta oppimisesta, ylioppilaan puheessa kuului vahvasti yhteenkuuluvuuden tunne tuhansien kilometrien välimatkasta huolimatta ja suvivirsi teki kesän yhtä varmasti ja vakuuttavasti kuin joka vuosi. Tänä vuonna avasimme juhlan myös verkkoon, ja juhlatunnelmaan osallistuikin parikymmentä opiskelijaa ja opettajaa eri puolilta Suomea ja Eurooppaa.

Rekrypaja

Otavan Opiston nettikoulutuksen etsintäkuulutus sosiaalisen median taitajista keräsi parikymmentä hakemusta. Ensi viikonlopun (11.-12.6.) pajassa rakennamme oppimisen laboratoriota ja etsimme uusia oppimisen polkuja hakijoiden kanssa. Toiveena on, että viikonlopun jälkeen nettikoulutustiimi on vahvistunut ja saanut lisää resurssia uutta hakevaan oppimistoimintaamme.

Biologian ja maantieteen ope

Lehtori Koponen jää kesäloman jälkeen vuorotteluvapaalle.  Saimme hänen tilalleen biologiaa ja maantiedettä verkossa opettamaan Heli Mikkosen. Heli aloittaa työnsä 1.8.2010

Kesä

Suurin osa nettilukion opettajista lomailee heinäkuussa. Kioskia ei kuitenkaan laiteta kiinni, sillä oppimisympäristömme Muikku ei malta pitää lomaa lainkaan vaan ui lämpimissä vesissä sujuvasti läpi kesän. Nettikoulutustiimistä joku on myös aina paikan päällä palvelemassa sekä uusia että nykyisiä opiskelijoita. Opiskelu tuntuu tosiaan kiinnostavan myös kesällä, sillä esimerkiksi pelkästään viime viikonlopun aikana sisään kolahti 13 uutta hakemusta. Mistä näitä hakijoita oikein tulee?

Hyvää, aurinkoista ja kiireetöntä kesää kaikille! Lisää uutisia nettilukiosta luvassa seuraavan kerran elokuussa.

Taru

Otavan Opiston aikuislukiosta valmistui ylioppilaaksi tänä keväänä kaikkiaan 25 opiskelijaa, joista 21 nettilukiosta. Heidän joukossaan lakin painaa päähänsä myös Espanjan Villajoyosassa asuva Katja Pulkkinen.  – Tuntuu niin mahtavalta, etten edes osaa selittää. Ylioppilaskirjoitukset kotona oppineelle olivat aika kova pala, mutta läpi menivät ja vielä ihan hyvin tuloksin! Olen todella ylpeä itsestäni, hän myhäilee.

Katja Pulkkinen lähti Espanjaan kesätöihin yksitoista vuotta sitten ja on edelleen samalla matkalla. Lukio-opinnot jäivät aikanaan Suomessa kesken, mutta Espanjan työllisyystilanne ja kehno palkkataso palauttivat opintojen loppuun suorittamisen takaisin mieleen. Nettilukio löytyi sattumalta netissä surffaillessa.
– Hain mahdollisuutta suorittaa lukion kotoa ja ulkomailta käsin. Espanjassa minun olisi ollut hankalaa osallistua paikalliseen lukioon pienten lasteni takia. Lisäksi minulla oli jo aika läjä kursseja suoritettuna vanhastaan. Muissa Suomen lukioissa, joissa oli nettitarjontaa, oli myös pakollisia läsnäoloja. Se olisi tullut minulle älyttömän kalliiksi lentolippuineen.

Katja kertoo, että hänen oli helppoa löytää aikaa opintojen tekemiseen, sillä hän suhtautui opiskeluun kuin työhön.
– Päätin jo aloittaessani, että tämä on se, mitä tulen tekemään suurimman osan päivästä. Muut asiat, kuten siivoaminen, jäivät kyllä ihan taka-alalle koko vuodeksi!
Tyypillisesti opiskeluun meni neljästä kuuteen tuntia, kuutena päivänä viikossa. Ylioppilaskokeisiin valmistautuessa päivät venyivät helposti kymmentuntisiksikin.
– Jokainen kurssi, jonka sain päätökseen, oli yhtä juhlaa. Ja jos vielä sattui tulemaan hyvä numero, siitä tuli niin hyvä mieli, että jaksoi jatkaa.

Ryhmäkurssien etäluennot parasta

Nettilukiossa on tarjolla itsenäisesti suoritettavien kurssien lisäksi ryhmäkursseja, joissa on tarkemmin rajattu aikataulu ja osassa myös etäluentoja. Katja Pulkkisen mielestä etäopiskelussa olivat parasta juuri ryhmäkurssien etäluennot ja se, että oman lukujärjestyksensä sai suunnitella itse. Myös itsenäinen tiedonhaku edisti hänen mielestään oppimista.
– Oman kokemukseni perusteella matematiikka sopii vallan mainiosti etäopiskeluun. Tähän vaikuttivat suuresti ryhmäkurssit ja Connect Pro -tunnit. Myös äidinkieli oli mukavaa, koska kirjoista ja kirjoittamisesta saa jotain irti, vaikka onkin yksin kotona.
– Vaikeinta oli ehkä historian opiskelu, josta tuli itsekseen opiskellessa älyttömän tylsää. Olin aina pitänyt historiasta, kunnes jouduin kahlaamaan kirjoja läpi ja tekemään puolipakolla esseitä.

Nettilukiossa asiointi opettajien ja muiden opiskelijoiden kanssa tapahtuu pääasiassa sähköpostitse tai Muikku-oppimisympäristön keskustelualueilla.
– Muikun keskustelupalstoilla on mahtavaa porukkaa ja mielenkiintoisia keskusteluja. Otavassa käydessä tapasin vihdoin ilokseni tuttuja esimerkiksi matematiikan ryhmäkursseilta. Se oli mahtavaa!
Vaikka opinnot ovat nyt takana, Katja myöntää edelleen vierailevansa Muikussa lähes päivittäin.
– Pakko kurkkia, mitä opiskelukavereille kuuluu, hän hymyilee.
Ylioppilasjuhlien jälkeen on tarkoitus kuitenkin suunnata jo kohti uusia haasteita. Hänen tavoitteenaan on päästä lukemaan kauppatieteitä Alicanten yliopistoon.
– Kahden viikon päästä täällä Espanjassa alkaa yliopiston hakuaika. Toivon saavani todistukset käännätettyä ja virallistettua ennen sitä.

teksti: Nina Kurki
kuva: Lasse Lindström

Otavan Opiston nettikoulutustiimi hakee sosiaalisen median taitajia rakentamaan kanssamme oppimisen tulevaisuutta. Haemme oppimisen laboratorioomme rohkeita kokeilijoita ja uuden etsijöitä. Odotamme vahvaa aineenhallintaa jossakin lukion oppiaineessa, intoa ja kykyä hyödyntää sosiaalista mediaa opetuksessa sekä luovaa otetta opettamiseen.

Järjestämme yhdistetyn koulutus- ja rekrytointipajan 11.-12.6. Otavan Opistolla. Pajassa haetaan uusia oppimisen polkuja sekä niiden kehittäjiä.

Hakemukset ja CVt osoitteeseen taru.kekkonen@otavanopisto.fi 31.5.2010 mennessä.
Lisätietoja taru.kekkonen@otavanopisto.fi tai 044 794 3517

Vielä viikko
Tänä keväänä valmistuvien lukiolaisten loppukiri on alkanut. Tällä viikolla tehdään vielä monella paikkakunnalla viimeisiä tehtäviä, sillä portfoliot pitää olla valmiina ja opettajilla arvioitavina viimeistään 25.4. Sen jälkeen opettajilla on vielä aikaa arvioida tehtäviä ja antaa palautteita ennen kuin toukokuun alkupuolella lähtee YTLaan tieto siitä, ketkä ovat saaneet oppimääränsä täyteen. Ammatillisen tutkinnon pohjalta ylioppilaskirjoituksiin ilmoittautuneilla ei tätä päivämääräpainetta ole.

Nettilukion sivut uusiksi
Otavan Opiston markkinointitiimi on ottanut tehtäväkseen www.nettilukio.fi -sivuston uudistamisen. Nettilukion ilme uusitaan sekä verkon että printin puolella. Uudistus käynnistetään kysymällä tuoreimmilta opiskelijoiltamme, mikä heidän mielestään sivuilla toimii ja mikä ei. Sivusto on nettilukion markkinoinnin kannalta merkittävä, sillä kaikki nettilukiolaiset tulevat sisään sen kautta. Hakulomake löytyy noilta sivuilta.

Sosiaalista mediaa nettilukion torilla sekä OPHn kyselyssä
Nettilukion seuraavassa toritapaamisessa pohditaan, voisiko sosiaalisella medialla olla jotakin tekemistä oppimisen ja opiskelun kanssa. Mikä on nettilukion ja nettilukiolaisten suhde sosiaaliseen mediaan? Onko kyseessä ohimenevä ilmiö, jota asiaan hurahtaneet juuri nyt hypettävät vai olisiko ehkä kuitenkin kyseessä isompi toimintatavan muutos? Näitä asioita ihmetellään nettilukion toripöydässä tiistaina 20.4. klo 9:00.

Opetushallitus ja Otavan Opisto ovat yhteistyössä tehneet kyselyn, joka koskee sosiaalisen median hyödyntämistä opetuksessa ja oppimisessa sekä tulevaisuuden skenaarioita ja tämän hetken mielipiteitä. Kysely löytyy osoitteesta http://smpm.edelphi.fi ja se on auki 13.4.- 30.4.2010. Mahdollisimman monen opettajan ja opiskelijan toivotaan vastaavan kyselyyn.

Ilmiöpohjaista oppimista nettilukiossa sekä ITK-konferenssissa
Tämän kevään viimeinen ilmiö on polkaistu käyntiin. Keskustelu piratismi-ilmiön ympärillä on käynnistynyt vilkkaasti. Näkökulmia ilmiöön on haettu musiikin tekijänoikeuksista, Somalian merirosvoudesta, työllisyydestä, taideväärennöksistä ja tietoturvasta sekä vertaamalla entisaikojen ja nykyajan merirosvoutta. Ongelmaperustaisen oppimisen askeleet johdattelevat piraattimme kesäkuun alkuun mennessä aivoriihen, tutkimuksen jäsentelyn, oppimistavoitteisen asettamisen ja itsenäisen työskentelyn kautta tuotokseen ja sen arviointiin.

Ilmiöpohjainen oppiminen on vahvasti esillä myös Hämeenlinnassa järjestettävässä ITK-konferenssissa 22.-23.4. Sometu-verkoston teemaseminaarissa Sosiaalinen media – piloteista arkeen yksi esitys on omistettu ilmiöpohjaiselle oppimiselle. Ilmiöt ovat mukana myös Opiston omalla osastolla A10, jossa järjestämme konferenssin aikana työpajan oppimisen tulevaisuudesta. Lisäksi nettilukion matikan opettajat Kati Jordan ja Hanna-Riikka Tuhkanen pitävät konferenssissa esityksen muikusta, verkosta ja matikasta. ITK:n ohjelmassa esitys näkyy virallisemmin otsikolla “Lähi- ja verkko-opiskelun integrointi yhteisölliseksi oppimiseksi”.

Ensi lukuvuoden ilmiötkin alkavat hahmottua. Lista näyttää tällä hetkeltä tältä
- kaupunkien syke vs maaseudun rauha
- nälkä ja jano
- ihminen2.0
- fanittaminen ja kiusaaminen
- matkailun tulevaisuus
- hyvinvointivaltio ja kansalaisvaikuttaminen
- SOF
- aika ja energia

Nimet ovat vielä työnimiä ja järjestyskin voi muuttua, mutta näistä lähdemme liikkeelle. Toivomme, että matkan varrella ilmiömäiseen kyytiin hyppää iso joukko yhteistyökumppaneita, muita oppilaitoksia, yksittäisiä opiskelijoita, asiantuntijoita ja muita asialle syttyneitä. Tekeminen on yhteistä ja avointa ja se tapahtuu osoitteessa http://ilmiopohjaisuus.ning.com

19.4.2010 Taru

Aineopiskelijat uivat samaan Muikkuun

Aineopiskelijat eli Internetix-linjan opiskelijat ovat opiskelleet maaliskuun alusta lähtien samassa Muikku-oppimisympäristössä kuin kaikki muutkin Otavan Opiston opiskelijat. Tähän saakka he olivat opiskelleet omassa vanhassa ympäristössään, jota ei enää vuosi sitten tehdyn muikkuremontin jälkeen ole aktiivisesti kehitetty. Ympäristöjen yhdistyminen tarkoittaa paitsi kehittyvää oppimisympäristöä myös laajempaa kurssivalikoimaa. Pystymme nyt tarjoamaan myös aineopiskelijoille kaikki täsmälleen samat kurssit kuin nettilukiolaisillekin. Itsenäisesti suoritettavia kursseja on tällä hetkellä tarjolla reilut 140 ja lisää valmistuu edelleen. Toinen merkittävä parannus aineopiskelijoille on taloudellinen. Aiemmin kaikilla kursseilla oli hintalappu päällä, mutta nyt kurssit ovat maksuttomia niille, jotka eivät ole minkään toisen oppilaitoksen kirjoilla.

Aineopiskelijoilla tarkoitamme yksittäisten kurssien opiskelijoita, jotka eivät ole varsinaisina opiskelijoina millään Otavan Opiston linjalla. Aineopiskelijaksi ei tarvitse hakea, vaan pelkkä opiskelijaksi rekisteröityminen riittää. Rekisteröityminen tapahtuu osoitteessa http://opinnot.internetix.fi

Ylioppilaskirjoitukset jatkuvat

Eilen ratkottiin matematiikan yo-tehtäviä. Otavassa istui pulpettien ääressä 13 kokelasta, vaikka yhteensä matematiikan kokeisiin oli ilmoittautunut yli 30 kokelasta. Iso osa nettilukiolaisista lainaakin lähempänä omaa paikkakuntaa sijaitsevan lukion pulpettia ja tekee kokeensa siellä. Tänä keväänä posti kuljettaa nettilukiolaisten yo-papereita Otavasta parillekymmenelle eri paikkakunnalle ja takaisin.

Toreilla starttipakettia ja luontoiltaa

Tämän viikon tiistaitorilla eturivin paikat oli varattu opiskelunsa vasta aloittaneille opiskelijoille. Torilla käytiin läpi erityisesti sellaisia asioita, joita tulee eteen nettilukion opiskelua aloitettaessa. Uusia tulokkaita onkin runsaasti, sillä tämän vuoden puolella nettilukiossa on tähän mennessä aloittanut lähemmäs sata uutta opiskelijaa.
Seuraavalla torilla vietetään luontoiltaa. Lehtori Koponen on lupautunut vastailemaan kiperiin kysymyksiin iltatorilla 6.4. Ainakin lintuihin liittyviä kysymyksiä lienee luvassa, sillä Muikun keskustelualueella on pitkät pätkät lintutarinaa ja taidettiin siellä jo ehdottaa bongauskisaakin.

Ilmiöitä
Ilmiöissä pyritään maaliskuun lopulla vielä nopeammin, korkeammalle ja voimakkaammin, mutta samaan aikaan valmistellaan jo seuraavaa ilmiömäistä vuotta. Ensi vuonna tutkittavat ilmiöt lyödään lukkoon lähipäivinä, mutta nopeimmat voivat vielä ehtiä vaikuttamaan asiaan. Uusia ilmiöitä voi ehdottaa ilmiö-Ningin suunnitteluryhmässä ja samaisessa paikassa niitä myös suunnitellaan yhdessä eteenpäin. Ennen kesää ja ensi vuotta otetaan kuitenkin vielä yksi ilmiö eli piratismi haltuun.

Taru

Toreista ja ryhmäkursseista
Nettilukion aamutorilla 26.1. selviteltiin sitä, mitä eroa on ryhmäkursseilla ja itsenäisesti suoritettavilla kursseilla. Nettilukion buffet-pöydässä kaikki lukion kurssit ovat jatkuvasti tarjolla ja valmiina poimittaviksi omalle lautaselle milloin tahansa. Näillä non-stop-kursseilla opiskelu tapahtuu itsenäisesti, omassa rauhassa ja omassa hyvässä seurassa. Jatkuvan kattauksen lisäksi tarjoamme mahdollisuuden tehdä pöytävarauksen á la carte -ravintolaamme. Tällöin puhumme ryhmäkursseista. Ryhmäkursseilla on oltava paikalla silloin kun kokki on paikalla ja ruoka lämmintä. Kurssin annista nautitaan saman pöydän ääressä yhdessä muiden kurssilaisten kanssa.
Lukuvuonna 2009 – 2010 olemme tarjonneet lähes kaikki pakolliset kurssit ja lisäksi joitakin valinnaisia myös ryhmäkursseina. Kevään 2010 tarjonta ja muuta torilla käsiteltyä on näkyvissä ppt-esityksessä.

Kahdella seuraavalla iltatorilla treenataan ylioppilaskokeen kuunteluita varten. Treenit pidetään kahtena peräkkäisenä iltana. Ensimmäisenä iltana on mahdollisuus harjoitella ruotsin kuullunymmärtämistä ja toisena englannin.

Kevään ylioppilaskokeisiin valmistautuminen on kuumimmillaan. Viimeisetkin pakolliset kurssit pitää olla suoritettuna ja opettajilla arvioitavina helmikuun 14. päivään mennessä. Yli 50 lukiolaista on ilmoittautunut mukaan kevään koitoksiin.

Ilmiönä Citius, altius, fortius
Helmikuun alkupuolelle saakka tutkimme vielä hyvinvointivaltioon sekä aaltoihin liittyviä ilmiöitä. Opiskelijamme ovat tarkastelleet hyvinvointivaltiota mm. yksinhuoltajan näkökulmasta. Aaltoja puolestaan on lähestytty kuvataiteen ja musiikin kautta. Joku keksi yhdistää hyvinvointivaltion ja aallot tutkimalla talouden aaltoliikettä ja asuntojen hintojen vaihtelua hyvinvointivaltiossa.
Helmikuun 9. päivä starttaa jo seuraava ilmiö nimeltään citius, altius, fortius. Ilmiöopiskelussa on luvassa ainakin kisastudiota, tiukkaa vedonlyöntiä, todennäköisyyksiä, tilastoja, mediaseurantaa, sankaruutta, etiikkaa, terveystiedettä ja elokuvaa. Mitä kaikkea muuta tulee, sitä emme vielä tiedä. Haastammekin opiskelijat yllättämään meidät. Ilmiöpohjaisen opiskelun tapahtumia voi seurata ja niihin osallistua osoitteessa http://ilmiopohjaisuus.ning.com

Keskustelupalstoilta poimittua
Tähän vuodenaikaan nettilukiolaisia puhuttaa kevään yo-kirjoitukset, yo-tutkinto ja jatko-opiskelumahdollisuudet. Keskustelualueella on myös haettu avoimen ja suljetun rajaa. On ihmetelty yhdessä sitä, mitä avoin ympäristö tai palvelu tarkoittaa ja missä kaikkialla minun tekemiseni näkyvät. Keskustelua kuumensi viikon alussa myös suljetussa Muikku-ympäristössä havaittu tietoturva-aukko. Aukko teki mahdolliseksi sivujen luonnin, joilla suljettu sisältö saatiin näkymään avoimena sivuna ikään kuin se olisi osa toista sivustoa. Joku ahkera oli tätä mahdollisuutta sitten käyttänyt. Suojatun tiedon esillevieminen oli kuitenkin vaatinut käsin tehtävää työtä ja riittävää tietotaitoa. Aukko paikallistettiin ja korjattiin maanantaiaamuna.

Tapaamisia kasvokkain
Vaikka keskustelu käykin vilkkaana sekä virtuaalikonferensseissa että keskustelupalstoilla, haluvat nettilukiolaiset tavata toisiaan myös kasvokkain. Otavaan on monella pitkä matka ja siksi järjestämmekin tapaamisia myös siellä, missä on paljon nettilukiolaisia. Tänä iltana kokoontuu helsinkiläiseen kahvilaan toivottavasti iso joukko nettareita. Seuraava paikallinen lähitapaaminen on tarjolla maaliskuussa Jyväskylässä. Nettilukiolaiset kohtaavat myös lähilukiolaisia kasvokkain Otavan Action-viikolla helmikuussa. Action-viikkoon osallistuvat kaikki Otavan Opiston lähiopiskelijat eri linjoilta. Tällä kertaa kymmenkunta nettilukiolaistakin on tulossa mukaan nauttimaan tekemisen meiningistä. Ajatuksena on nostaa pylly irti penkistä ja tehdä koko viikko käsillä ja jaloilla. Tällä kertaa tarjoamme tekemistä kuvataiteen, LAN-partyjen, valokuvauksen, biisipajan, roolipelin ja liikunnan parissa.

Taru

Perjantaina 4.12.2009 viisi nuorta naista sai Otavan Opiston juhlasalissa kauan kaivatut yo-lakkinsa. Tunnelma oli kodikas ja intiimi, kun rehtori Kaisa Lindström julisti kokelaat ylioppilaiksi.

Yleisön joukossa eturivillä istui ylpeä äiti Kirsi Alatalo. Hän sai oman lakkinsa Otavassa keväällä 2001.

- Olen erittäin ylpeä tyttärestäni ja haluan kiittää Otavan Opiston väkeä, että se on tehnyt mahdolliseksi tämän tärkeän hetken, sanoo Sinin äiti Kirsi.

Noin kahdeksan vuotta sitten äiti Kirsi oli surffailemassa netissä ja hän sattui saamaan tietoa Otavan Opiston nettilukiosta.

- Minua vaivasi pitkän, etten ollut tehnyt yo-tutkintoa, hän sanoi. – Tartuin heti asiaan ja otin Taru Kekkoseen yhteyttä. Muutamassa päivässä olin opiskelemassa nettilukiossa.

- Huomaan tyttären opiskelusta kuinka paljon verkko on kehittynyt siitä kun opiskelin. Myös opiskelu nettilukiossa on monipuolistunut tekniikan avulla.
Sini sanoo, että nettilukio oli hänelle hyvä ratkaisu.

- Kävin ennen nettilukiota Vantaan Lumon lukiota, muttei se oikein sopinut minulle. Yksi tärkeimmistä eroista nettilukion ja tavallisen luokkaopetuksen välillä on oma-aloitteisuus.

- Nettilukiossa pitää joskus ottaa itseään niskasta kiinni ja ottaa selvää asioista, hän jatkaa. – Tietoa ei annettu tarjottimella, kuten luokassa on usein tapana. Siinä oppii jo paljon, kun pitää itse hankkia tietoa internetistä, kirjastosta tai muualta.

Sini kertoo, että tavalliset opiskelupäivät saattoivat venyä jopa kaksitoistatuntisiksi, koska hän halusi valmistua jo joulukuussa. Nettiopiskelut hän aloitti keväällä.

Sini ei ole vielä päättänyt, missä hän haluaa suorittaa jatko-opinnot.

- Biologia kiinnostaa erityisen paljon, hän jatkaa. – Kenties pyrin opiskelemaan eläinlääkäriksi.

Sinille kuten hänen äidilleen Kirsille yo-tutkinto on avannut uusia mahdollisuuksia elämässä.

Ennen yo-tutkintoa Sinin äiti oli sähkösuunnittelija. Tällä hetkellä hän opiskelee yliopistossa ja opettaa äidinkieltä ammattiopistossa.

Sinin nuorin tytär Oona 8v. on innossaan isosiskon yo-juhlista.

- Minä myös haluaisin opiskella nettilukiossa kuten siskoni ja äitini! hän sanoi.

Teksti: Enrique Tessieri
Kuva: Jere Lauha

Torit

Eilen 8.12. vietimme legendaarisia ensimmäisiä nettikoulutuksen virtuaalisia pikkujouluja torilla. Tapahtuma oli jättimenestys. Juhlijoita oli kertynyt kantapöytään runsaasti, glögi virtasi ja nauru raikui (ainakin siihen saakka, kun opettajat aloittivat yhteislaulun). Kuva-arvoituspelissä jokainen osallistuja sai arvata, mitä joululaulua vuorossa oleva opettaja yritti piirtää. Kilpailijat olivat niin kovatasoisia, että palkitsimme heidät kaikki Otavan Opisto -pipolla. Lisäksi saimme nauttia osallistujien ”joulukorteista” kuvablogin välityksellä. Illan kruunasi joulupukki, joka oli saapunut ratsullaan led-valojen loisteessa.  Tämä tapahtuma tulee varmasti saamaan jatkoa (jätetään vaan se opettajien laulu pois)!

Ehdimme tapaamaan vielä kerran ennen joulua toripöydässä, eli 22.12. on vielä aamutori klo 9-10. Aihe on vielä avoinna, mutta ehkä teemme kunnon joulusiivouksen ja koristelemme jo ensi vuotta=)

Uudet opettajat

Nettilukion opettajat ovat saaneet joukkoonsa uusia kasvoja eli äidinkieltä (kurssit 1, 8 ja 9) luotsaa Satu Kanervo ja psykologiaa ohjastaa Aki Luostarinen. Lämpimät tervetulotoivotukset heille!

Puheenaiheita

Keskustelualueella on annettu palautetta nettilukion kehittämiseksi ja pohdittu ei-sanan merkitystä. Arvoituksia ja vitsejä on myös viljelty tuttuun tapaan. Välitunnilla on mietitty numeroisia lauluja ja jaettu joululahjavinkkejä. Jospa antaisikin anopille tänä vuonna kookospähkinän?

Hyvinvointivaltio ja Aallot

Ilmiörintamalla on juuri startannut Aallot sekä Hyvinvointivaltio – parasta suomalaista designia? Näitä ilmiöitä tutkimme helmikuun alkuun saakka. Vilkkaana alkanutta keskustelua pääset seuraamaan sekä kommentoimaan ilmiö-ningissä.

Haluamme toivottaa hyvää ja rauhaisaa joulunaikaa kaikille! Joulukorttien lähettämisen sijaan Otavan Opisto lahjoittaa vastaavan summan VIOLA – väkivallasta vapaaksi ry:lle.

Annukka

Onko hyvinvointivaltiomme häviämässä ja kriisissä? Vai onko se malli, jota kohti läntinen maailma on menossa ja jota meidän tulisi ylpeänä kehittää? Otavan Opiston seuraavalla ilmiökurssilla pohditaan hyvinvointivaltiota, sen juuria, nykyisyyttä ja tulevaisuutta 2.12.2009 – 8.2.2010.

Lue lisää Ilmiö-ningistä: http://ilmiopohjaisuus.ning.com/group/hyvinvointivaltioparastasuomalaistadesignia2122009

Ilmiöt ovat vaihtoehto lukion opetusohjelmassa, mutta avoin myös muiden kiinnostuneiden oppimisareenaksi. Hyvinvointivaltion tilaa tulee tutkimaan otavalaisten lisäksi toimijoita HYVA ry:stä, Sotungin lukiosta, Turun kauppakorkeakoulun Tulevaisuuden tutkimuskeskuksesta, Tulevaisuuden tutkimuksen seurasta ja Demos Helsingistä. Sinäkin mahdut mukaan!

Voit esimerkiksi perehtyä asioihin, joihin haluaisit muutosta tai joita haluat viedä eteenpäin omalla paikkakunnallasi ja omassa elämässäsi. Ilmiöprojektin tuotos voi olla vaikkapa tutkielma, artikkeli tai video, mutta aivan yhtä hyvin yksin tai yhdessä muiden kurssilaisten kanssa organisoitu tapahtuma tai vaikkapa kuntalaisaloite.

Mitä osallistuminen vaatii?

Hyvinvointivaltion kimppuun pääset lähijaksoilla 11.12.2009, 15.1.2010 ja 22.-23.1.2010. Muilta osin opiskelu tapahtuu verkossa. Kurssi on osallistujille maksuton.

Hyvinvointiyhteiskuntaan perehtymisen ohessa voit opiskella tärkeitä välinetaitoja, joiden avulla ilmiöt saadaan toimimaan ja näkymään.

Tiedottaja-opinnot

Tiedottaja vastaa Otavan Opiston ja Nettilukion ilmiöprojektin sisäisestä ja ulkoisesta tiedottamisesta ja uutisoinnista. Kurssilla rakennetaan viestintäsuunnitelma ryhmätyönä, opetellaan tiedotteen kirjoittamista ja etsitään omaäänistä ilmaisua. Kurssia vetää Jenni Linturi (jenni.linturi@uta.fi )

Median maailma, uutistyön aakkoset

Kurssilla tutustutaan hyvinvointivaltiota koskevaan uutisointiin ja tutustututaan uutistyön aakkosiin. Kurssia vetää Jenni Linturi (jenni.linturi@uta.fi ).

Projektipäällikkö-kurssi

Projektipäällikkö vastaa Otavan Opiston ja Nettilukion ilmiöprojektin suunnittelusta, seurannasta, ohjauksesta, dokumentoinnista ja taloudesta. Kurssia vetää Tommi Issakainen (tommi.issakainen@otavanopisto.fi )

Tulevaisuudentutkimuksen perusteet

Jokaisesta ilmiöstä avataan ikkuna tulevaisuuteen. Kurssi sisältää sekä materiaalia erilaisista, myös hyvinvointivaltion tulevaisuuteen vaikuttavista ilmiöistä että tietoa niistä keinoista, joilla näitä ilmiöitä voidaan tutkia ja joiden avulla niihin voidaan myös vaikuttaa. Kurssia vetää Anita Rubin (anita.rubin@tse.fi ).

Ilmiötä voi myös lähestyä oman aiheen tai työn kanssa. Lisää tietoa ilmiöstä saa Minna Vähämäeltä (minna.vähämäki@otavanopisto.fi) ja Ville Venäläiseltä (ville.venalainen@otavanopisto.fi).