Arkisto: helmikuu 2011

Parasta nettilukion vuodessa 2010

maanantaina 14. helmikuuta 2011

parasta vuodessa 2010

Nettilukiolaisten vuoden ensimmäisellä torilla kyseltiin, mikä oli parasta nettilukion kuluneessa vuodessa. Parhauspisteitä saivat ainakin runsas kurssitarjonta, ilmiöt ja motivaatTORI. Juttu jatkui torin jälkeen Muikun keskustelualueella, ja siellä parasta oli opiskelijoiden mukaan mm.
– kursseilla pärjääminen
– omien tavoitteiden saavuttaminen
– tutorina toimiminen
– ryhmäkurssit
– ilmiöt
– Otavassa käyminen ja porukan tapaaminen livenä
– yötori
– kannustava palaute
– Kati!

Opettajien mielestä parasta oli mm. ryhmäkurssien toteutuminen myös nettiperuskoulun puolella, omien ohjattavien valmistuminen ylioppilaiksi ja opiskelijatutortoiminnan käynnistyminen.

Ilmiöistä
Ilmiöpohjaisen oppimisen avoimessa ympäristössä siirryttiin vuoden alussa fanittamisesta ja kiusaamisesta matkailun tulevaisuuteen. Matkailun tulevaisuuus -ilmiötä vetää Hollannista käsin Katariina van Boxtel. Opiskelijoita on mukana matkailualan verkostoyliopistosta, avoimesta yliopistosta, Alppilan lukiosta ja nettilukiosta. Myös Kajaanin ammattikorkeakoulun matkailun ennakointihanke on mukana menossa. Näkökulmia on avattu ja tuotoksia pukkaa ainakin Suomen matkailustrategiasta, virtuaalimatkailusta, perinnematkailusta ja kulttuurimatkailusta. Matkailua myös vastustetaan (vasta)mainoskampanjan avulla.

matkailun_tulevaisuus01 matkailun_tulevaisuus02matkailun_tulevaisuus03

Ilmiömäiset opiskelijamme ovat vuodenvaihteen myötä siirtyneet hakemaan uusia näkökulmia tutkittaviin teemoihin yhä enemmän myös kaunokirjallisuudesta. Kahdessa viimeisimmässä ilmiössä on pyörinyt lukupiiri, jossa luetaan yhdessä sovittuja aiheeseen jollakin tavalla liittyviä kirjoja. Fanittajat ja kiusaajat lukivat Torey Haydenin Pöllöpojan sekä Aino Kontulan Rexi on homo ja opettajat hullui. Cormac McCarthyn Tie-kirja on puolestaan juuri herättänyt vahvoja elämyksiä matkailun tulevaisuuden opiskelijoissa.

laskentapäivä 20.1.2011
Kaikissa Suomen lukioissa lasketaan tammikuun 20. päivä lampaita – eikun opiskelijoita.  Nettilukion virallinen luku tämän vuoden tammikuussa oli 467.

nettikoulutustiimin kehittämistehtävät
Nettikoulutustiimi määritteli itselleen erityisiksi kehittämistehtäviksi

* mobiilioppimisen ja -ohjauksen
* oppijalähtöisyyden kaikessa tekemisessään
* sosiaalisen median paremman hyödyntämisen opetuksessa
* ilmiöpohjaisen opetuksen ja oppimisen sekä
* seuraavan oppimisympäristömme (Muikku III) kehittämisen yhdessä sisältö- ja ratkaisutiimien kanssa.

Näihin teemoihin tiimimme on luvannut pureutua seuraavien kahden vuoden aikana hyödyntämällä OOMY-täydennyskoulutusta ja siihen liittyvää oman talon työpajatarjontaa.

yo-kisat
Kielten kuuntelut tarjoavat helmikuun puolessa välissä paitsi vauhtia ja vaarallisia tilanteita myös mainion tilaisuuden päästä tapaamaan opiskelijoitamme kasvokkain edes hetkeksi. On aina juhlan paikka, kun saamme edes muutaman opiskelijan paikan päälle Otavaan.